活動消息 - 【歡迎報名】北區聯盟教師研習活動｜把地方走成一場行動

活動日期：2026/08/03 ~ 2026/08/04

報名費用： 網路會員：1800元、個人會員：1800元、學生會員：1800元、團體會員：1800元、永久會員：1800元

報名開放日期：2026/06/01 ~ 2026/07/20(報名已結束)

報名資格：網路會員及付費會員

主辦單位：台灣服務科學學會

合辦單位：淡水好生活：大學城賦創設計行動、Cp-op Design：走出三角湧之社區文化智慧與國際培力

活動內容：

【活動主題】把地方走成一場行動：從見學到影響力的教師共學探索

本活動以「把地方走成一場行動」為主軸，透過田野見學、文化走讀、永續教育、影響力評估與研究方法交流，帶領教師從地方經驗出發，重新思考教學、研究與行動之間的連結。活動不僅聚焦於場域中的觀察與學習，更進一步探索如何將第一線經驗轉化為課程設計、計畫提案與學術發表的可能。透過兩日共學，期待參與者從地方中看見問題、生成行動，並逐步發展屬於自己的永續實踐與影響力探索路徑。

活動日期｜2026/8/3(一)、2026/8/4(二)

開放報名日期｜2026/6/1～2026/6/30

線上報名｜開放20名

報名資格｜不限制

報名費用｜1,800元

活動地點｜三峽、松菸創作者工廠

【活動內容】
當「永續」逐漸成為高等教育的重要關鍵字，教師如何讓教學真正走入地方、回應真實世界的問題，也成為教學實踐與研究發展的重要課題。本次「把地方走成一場行動：從見學到影響力的教師共學探索」，將以地方文化與永續實踐為核心，透過大台北兩日沉浸式共學，引導參與教師重新思考「場域」如何成為課程設計、研究生成與影響力發展的重要起點。

第一日活動：田野見學 × 永續共學 

將走進新北市三峽地方，聚焦於地方文化與永續教育，透過文化走讀、藍染體驗、生物多樣性觀察等田野見學行動，帶領教師從地方脈絡中理解文化保存、地方創生與永續教育的多元可能。

第二日活動：影響力 × 研究 × 方法 

則在台北市松菸創作者工廠，進一步聚焦於「永續融入教學與研究」的實踐方法，包含社會影響力評估、利害關係人識別、成果事件鏈結改變理論，以及研究設計與方法交流等內容，協助教師理解如何將場域經驗進一步發展為教學創新、計畫提案與學術發表。

透過「從見學到影響力」的共學歷程，期待讓教師不只是走進地方，更能逐步發展出結合行動、教學與研究的永續實踐能力。

三大 Takeaway｜教師共學精華

1.把地方走成一場行動

地方不只是參訪場域，更可以成為課程設計、研究發展與永續實踐的起點。透過田野見學與文化走讀，重新理解如何從真實世界的問題中生成教學與行動。

2.從感動經驗走向影響力設計

永續行動不只停留在體驗與感動，更需要透過價值溝通、利害關係人識別與影響力評估，讓原本不易被看見的努力，逐步被理解、被記錄與被延續。

3.教學、研究與實踐可以彼此共構

從課程設計到研究方法，從場域行動到學術發表，教師不只是知識傳遞者，也能成為跨域行動的設計者。透過共學探索，逐步發展屬於自己的永續實踐與研究路徑。

關於見學引導師

涂敏芬｜以「課堂就是我的設計場」為理念，長期投入永續教育、地方實踐與影響力治理，致力於將場域行動轉化為教學、研究與價值溝通的共學路徑。（淡江大學企業管理學系教授）

薛惠月｜長期投入視覺傳達設計與永續創意實踐，指導學生獲國際「謬思設計獎（MUSE Design Awards）」肯定，擅長以設計思維結合地方文化、品牌敘事與社會議題的跨域實踐。（明志科技大學視覺傳達設計系助理教授）

薄榮薇｜專長於科技導向服務創新、服務資訊技術管理，長期關注數據分析與決策方法如何回應真實場域問題，致力於推動跨域行動的整合發展。（明志科技大學經營管理系助理教授）

翁晶晶｜關注工藝與組織型態，探究全球脈絡下的社會創新、美學實踐與永續治理。（臺灣科技大學科技管理研究所副教授）

許程閔｜共同創辦「冶行影響力設計」，關注影響力設計、地方行動與價值溝通。（冶行影響力設計共同創辦人）