因應未來社會變遷趨勢，鼓勵教師以新的思維與學習方式翻轉教育，教育部自106年起推動設計思考跨域人才培育苗圃計畫(簡稱「苗圃計畫」)，委託國立臺灣大學成立專案辦公室，規劃及推動跨領域教師發展。包括推動教師實務工作坊、發展設計思考教材、並培育教練級講師，協助教師認識與具備執行跨領域教學之能力。自106年計畫啟動迄今，已有超過3,000位高中職與大學校院教師參與。

本計畫聚焦設計思考跨域人才培育，將設計思考深度導入校園，鼓勵教師以真實產業為議題，透過跨域雙師的合作模式，帶領學生運用設計思考實作解決方案，並協助學校發展校級的跨領域教學環境，期以更貼近產業的教育觸發更多創新未來社會的可能性、培育能解決產業問題的跨域設計人才。

苗圃計畫的詳細資訊與成果，請參考以下計畫相關網站：

苗圃計畫官網

https://www.design-thinking.tw/

設計思考種子教師社群

https://www.facebook.com/groups/DesignThinkingSeed/