台灣服務科學學會中區聯盟於2026年5月21日舉辦教師交流會，會中凝聚了跨校教師社群對服務科學與永續發展的共識，並達成深化跨領域、跨校及跨國合作的具體結論 。本次活動由中區聯盟召集人連俊瑋老師與國立臺中科技大學通識中心何昕家教授共同領軍，明確指出未來的永續教育不應停留於標籤化的課程設計，而必須引導學生善用人工智慧（AI）與元宇宙等未來科技，投入真實世界的情境中學習，藉此探索教育創新的更多可能，培育出具備永續視野與社會責任的未來人才 。
面對全球永續發展議題日益受到重視，高等教育不僅肩負知識傳遞的使命，更需培養學生理解社會議題、回應真實世界挑戰的能力。近年來，大學社會責任(USR)、永續發展目標(SDGs)及跨域教學實踐逐漸成為教育現場的重要發展方向，也促使教師需要持續思考如何透過課程設計，以引導學生從真實情境中學習與行動。為了促進教師交流與跨校合作，台灣服務科學學會中區聯盟舉辦「以『永續』為經，『未來』為緯：向真實世界學習，為永續未來行動」教師交流會，透過年度活動規劃分享與專題講座交流，共同探討永續教育與未來教學的實踐方向，凝聚教師社群對服務科學與永續發展的共識。活動開始由台灣服務科學學會副秘書長陳樂惠老師致歡迎詞，勉勵與會教師持續透過跨校交流與合作，共同推動永續教育與服務創新實踐。


                                                                                           服科學會副秘書長陳樂惠師致歡迎詞
本次交流會中，中區聯盟召集人連俊瑋老師首先分享2026年度活動規劃。整體發展方向以「深化中區、放眼國際」為核心，希望透過教師交流、服務設計工作坊及國際交流等活動，持續推動跨校合作與產學鏈結，建立更完善的教師共學平台。從年度規劃中可以看見，中區聯盟不僅關注教學創新與人才培育，更期望透過教師社群的串聯，回應地方創生、永續發展及未來社會需求等重要議題。

                                                                                                召集人連俊瑋老師進行中區聯盟發展方向報告                                                         

                                                                                           召集人連俊瑋老師進行中區聯盟年度活動規劃報告

活動第二部分由專題演講接續進行，特別邀請國立臺中科技大學通識中心何昕家教授進行分享。何教授長期投入永續發展教育與教學實踐研究，並積極推動SDGs、ESG與數位教材發展，致力於透過教育培養學生面對未來社會挑戰的能力。

                                                                                                                  何昕家教授自我介紹

演講中何教授首先帶領與會教師回顧永續發展目標(SDGs)的發展脈絡，說明其並非單一倡議，而是聯合國長期推動永續發展的重要延續。希望透過SDGs的推動，各國能共同面對環境、經濟與社會等多元挑戰。然而在永續議題受到廣泛關注的同時，何教授也提醒教育工作者應留意「漂綠(Greenwashing)」與「SDG Washing」現象，並指出真正的永續教育不應停留於標籤化的課程設計，而應引導學生從專業知識出發，深入理解社會問題與永續議題之間的關聯性，進而培養面對未來挑戰所需的永續素養。

                                                                                                                          何昕家教授專題演講分享

除了永續教育議題之外，何教授亦進一步分享人工智慧(AI)、元宇宙(Metaverse)與未來社會的發展趨勢。他引用日本提出的「超智慧社會(Society 5.0)」概念，說明未來社會將高度整合人工智慧、5G通訊、虛擬世界與數位科技，而這些科技也將成為解決環境與社會問題的重要工具。其中，何教授特別介紹NVIDIA推動的「Earth 2」計畫，透過數位模擬地球進行氣候與災害預測，展現科技應用於永續發展的可能性。而透過相關案例的分享，與會教師進一步思考科技創新與永續責任之間的關係，以及未來教育應如何引導學生善用科技回應真實世界問題。

                                                                                                                                       何昕家教授專題演講分享

在演講尾聲，何教授分享多項永續教育教學策略，強調未來教育不僅是知識的傳遞，更重要的是協助學生理解社會脈絡、關心環境議題並培養分析問題、解決問題及反思行動的能力。當學習逐漸走向真實世界情境，教育工作者也需要持續調整教學方式，引導學生從做中學、從問題中學，進而建立面向未來的關鍵能力。

                                                                                                                                      何昕家教授專題演講分享

本次教師交流會除了分享中區聯盟未來發展規劃外，也透過永續教育與未來科技議題的交流，激發與會教師對課程設計與教學實踐的更多思考。透過跨校對話與經驗分享，不僅深化教師社群之間的連結，也促進大家重新思考教育、科技與永續發展之間的關係。未來中區聯盟將持續推動跨領域、跨校及跨國的合作交流，結合真實世界學習與永續發展理念，共同探索教育創新的更多可能，培育具備永續視野與社會責任的未來人才。

                                                                                                                                            會後師長線上綜合討論